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很多同学在复习初中化学知识点时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习的效率不高。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了初中化学知识点总结归纳内容，欢迎使用学习!
初中化学知识点总结归纳
1.分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。
2.元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称。
3.分子和原子的主要区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分。
4.元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
5.在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数。
6.相对原子质量=质子数 中子数
7.镁离子和镁原子具有相同的质子数或核电荷数。
8.地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。
9.决定元素的种类是质子数或核电荷数。
10.空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。
11.石油、煤、天然气都是混合物。
12.溶液都是混合物。例如：稀硫酸、食盐水、石灰水、盐酸等。
13.氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。
14.化学变化的本质特征是有新物质生成。
15.燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。
16.化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。
17.金属活动性顺序表：kcanamgalznfesnpb(h)cuhgagptau
18.具有还原性的物质是h2、c、co。其中属于单质的是c、h2。属于化合物的是co。
19.燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。
20.在化学反应前后，肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质的总质量。肯定变化的是物质的种类和分子的种类。
21.2h2表示两个氢分子;2h表示两个氢原子;2h 表示两个氢离子。
22.溶液都是均一、稳定的混合物。溶液中各部分的性质相同。溶液不一定是无色的。
23.溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量。
24.酸性溶液的ph<7;如：hcl、h2so4、co2通入水中;
碱性溶液的ph>7;如：naoh、ca(oh)2、cao溶于水、na2o溶于水、na2co3;中性溶液的ph=7。如：水、nacl
25.可燃物燃烧的两个条件是①可燃物与氧气充分接触;②温度达到或超过可燃物的着火点。
26.构成物质的基本微粒是分子、原子、离子。
27.常见的酸有盐酸(酸溶液)hcl、硫酸h2so4、硝酸hno3。
28.碱有氢氧化钠naoh、氢氧化钙ca(oh)2等。
29.化合价口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷;碳二四，铁二三，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。
30.空气中的污染性气体有一氧化碳co、二氧化硫so2、二氧化氮no2
31.氢气在空气中燃烧的产物对空气没有污染。
32.空气中按体积分数计算，最多的气体是氮气，占78%，其次是氧气，占21%。
33.可以使带火星的木条燃烧的是氧气o2。
34.氧气是无色无味的气体，比空气略重，不易溶于水，液态氧和固态氧均为淡蓝色。
35.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。
36.铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体。在做此实验时，应预先在瓶底放水或细砂，原因是防止熔融的生成物溅落，炸裂瓶底。
37.磷在氧气中燃烧，呈黄色火焰，生成大量的白烟。烟是固体。
38.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体。
39.实验室制取氧气所用的药品是①氯酸钾(白)和二氧化锰(黑)的混合物;②高锰酸钾;③过氧化氢溶液(双氧水)和二氧化锰的混合物;在反应中二氧化锰均做催化剂。
40.水是由氢元素和氧元素组成的纯净物。
41.氢气的用途有①冶炼金属(还原性);②焊接金属(可燃性);③探空气球(比空气轻)。
42.实验室制取氢气所选用的药品是锌和稀硫酸。
43.实验室制取二氧化碳所选用的药品是石灰石和稀盐酸。
44.在天然物质中，硬度最大的是金刚石。可用来切割玻璃。
45.所学物质中为黑色的是木炭c，氧化铜cuo，二氧化锰mno2，四氧化三铁fe3o4。
46.用墨书写的字画常年不褪色，是因为碳在常温下具有稳定性。
47.二氧化碳能灭火，是因为在一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧，比空气重。
48.向澄清的石灰水中通入二氧化碳生成的沉淀是碳酸钙caco3。
49.煤气中毒实际上就是一氧化碳co中毒。
50.为了证明某物质中含有碳酸盐，应滴加稀盐酸。
51.假酒可导致人失明，甚至死亡，假酒中含有甲醇。
52.天然气、沼气的主要成分是ch4。
53.甲烷(ch4)在空气中燃烧有水和二氧化碳生成。
54.酸可以使紫色石蕊试剂变成红色;不能使无色酚酞变色。
55.碱可以使紫色石蕊试剂变成蓝色;使无色酚酞变成红色。
56.浓硫酸敞口放置质量会增加，因为浓硫酸具有吸水性。浓盐酸敞口放置质量会减少，因为浓盐酸具有挥发性。氢氧化钠(naoh)敞口放置，质量会增加，因为氢氧化钠易吸收空气中的水分而潮解，而且可以和空气中的二氧化碳反应而变质。
57.用石灰浆(主要成分是氢氧化钙)抹墙，逐渐变硬的原因是由于石灰浆与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙。
58.不能用naoh干燥的是so2、co2、hcl。
59.固体二氧化碳的俗称是干冰。氢氧化钠的俗称是烧碱、火碱、苛性钠。碳酸钠的俗称是纯碱。氢氧化钙的俗称是熟石灰、消石灰
60.五种白色沉淀是agcl、baso4、caco3、baco3、ca(oh)2;蓝色沉淀是cu(oh)2红褐色沉淀是fe(oh)3。其中不溶于水，也不溶于稀硝酸的是agcl和baso4。
61.可以用酒精灯直接加热的仪器是试管、蒸发皿、燃烧匙。
62.可以用酒精灯间接加热的仪器是烧杯、烧瓶、锥形瓶。
63.用滴管往试管中滴加液体时，滴管不应伸入试管中。
64.co在氧气中燃烧，火焰呈蓝色。
65.收集气体应用集气瓶;量取一定体积的液体需用量筒;溶解较多固体时应用烧杯;取用粉末状固体药品一般使用药匙;取用块状药品应使用镊子。加热时常用酒精灯。
66.氧气的收集方法是向上排空气法和排水法。氢气的收集方法是向下排空气法和排水法。二氧化碳的收集方法是向上排空气法。
67.做co还原氧化铜的实验，在进行操作时，应先通co，后加热，原因是排净试管中的空气，防止混合气体加热时爆炸。实验结束时，应先停止加热，后停止通co，原因是防止灼热的铜再次被氧化。
68.酒精灯火焰温度最高的是外焰。
69.最简单的有机物是甲烷。
70.氧气的验满方法是带火星的木条在集气瓶口复燃;二氧化碳的验满方法是燃着木条在集气瓶口熄灭。
71.能区别盐酸和硫酸的试剂是氯化钡bacl2溶液。
72.能鉴别氢氧化钠溶液、盐酸、水的试剂是石蕊试剂。
73.在氧气、稀硫酸、熟石灰、干冰四种物质中，可用来金属除锈的是稀硫酸;可用来改良酸性土壤的是熟石灰;可用于潜水、抢救病人的是氧气;可用作人工降雨的是干冰。
74.氢气是一种无色无味的气体，比空气轻，难溶于水。
75.二氧化碳是一种无色无味的气体，比空气重，能溶于水。
76.由饱和溶液到不饱和溶液的方法是升高温度或增加溶剂。
77.由不饱和溶液到饱和溶液的方法是降低温度、增加溶质或减少溶剂。
78.溶解度是指在一定温度下，某种固体物质在100克溶剂中达到饱和状态所溶解的质量。
79.20℃时，食盐的溶解度为36克。就是说在20℃时，100克水中最多可以溶解食盐36克。
80.影响固体溶解度的因素是温度。影响气体溶解度的因素是温度和压强。
81.若要分离溶解度随温度的升高而明显增大的物质，应用冷却热饱和溶液法。
82.配制溶液的步骤是计算、称量或量取、溶解。
83.粗盐提纯的步骤是溶解、过滤、蒸发。
84.浓硫酸在稀释时，应将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并不停搅拌。
85.组成中含有碳元素的化合物称为有机化合物(二氧化碳、一氧化碳、碳酸盐、碳酸氢盐、碳酸等除外)。
86.乙醇(c2h5oh)，俗名酒精，实验室常用燃料。
消毒酒精——70%工业酒精——95%(含剧毒的甲醇)
87.乙酸(ch3cooh)，俗名醋酸、冰醋酸，是食醋的主要成分。
88.常见天然材料有棉花、羊毛、天然橡胶等。
89.三大合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶。
90.六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、矿物质、水。
91.缺乏维生素a——夜盲症，缺乏维生素c——坏血病，缺乏维生素d——佝偻病
92.幼儿及青少年缺钙会得佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏。
93.铁缺乏可引起缺铁性贫血。
94.缺碘或过量都会引起甲状腺肿大。
95.有害元素：铅、镉、汞、砷等。
初中化学方程式
一、化合反应(反应物可以有多个，生成物一定只有一个)
镁在空气中燃烧：
2mg o2 点燃2mgo
现象：
(1)发出耀眼的白光
(2)放出热量
(3)生成白色粉末
铁在氧气中燃烧：
3fe 2o2点燃 fe3o4
现象：
(1)剧烈燃烧，火星四射
(2)放出热量
(3)生成一种黑色固体
注意：瓶底要放少量水或细沙，防止生成的固体物质溅落下来，炸裂瓶 底。
4、铜在空气中受热：
2cu o2 △ 2cuo
现象：铜丝变黑
5、铝在空气中燃烧：
4al 3o2 点燃2al2o3
现象：发出耀眼的白光，放热，有白色固体生成
6、氢气中空气中燃烧：
2h2 o2点燃 2h2o
现象：(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾
7、红(白)磷在空气中燃烧：
4p 5o2 点燃 2p2o5
现象：(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。
8、硫粉在空气中燃烧：
s o2 点燃 so2
现象：
a、在纯的氧气中
发出明亮的蓝紫火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。
b、在空气中燃烧
(1)发出淡蓝色火焰
(2)放出热量
(3)生成一种有刺激性气味的气体
9、碳在氧气中充分燃烧：
c o2 点燃 co2
现象：(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊
10、碳在氧气中不充分燃烧：
2c o2 点燃 2co
11、二氧化碳通过灼热碳层：
c co2 高温 2co(是吸热的反应)
12、一氧化碳在氧气中燃烧：
2co o2 点燃 2co2
现象：发出蓝色的火焰，放热，澄清石灰水变浑浊
13、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液)：
co2 h2o === h2co3现象：石蕊试液由紫色变成红色。
注意：酸性氧化物 水→酸
如：so2 h2o === h2so3so3 h2o === h2so4
14、生石灰溶于水：
cao h2o === ca(oh)2(此反应放出热量)
注意：碱性氧化物 水→碱
氧化钠溶于水：
na2o h2o =2naoh
氧化钾溶于水：
k2o h2o=2koh
氧化钡溶于水：
bao h2o==== ba(oh)2
15、钠在氯气中燃烧：
2na cl2点燃 2nacl
16、无水硫酸铜作干燥剂：
cuso4 5h2o ==== cuso4·5h2o
二、分解反应：(反应物有且只能有一个，生成物可以有多个)
17、水在直流电的作用下分解：
2h2o 通电2h2↑ o2 ↑
现象：(1)电极上有气泡产生
h2：o2=2：1
正极产生的气体能使带火星的木条复燃。
负极产生的气体能在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
18、加热碱式碳酸铜：
cu2(oh)2co3△2cuo h2o co2↑
现象：绿色粉末变成黑色，试管内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊
19、加热氯酸钾(有少量的二氧化锰)：
2kclo3 mno22kcl 3o2 ↑
20、加热高锰酸钾：
2kmno4 △k2mno4 mno2 o2↑
21、实验室用双氧水制氧气：
2h2o2 mno22h2o o2↑
现象：有气泡产生，带火星的木条复燃
22、加热氧化汞：
2hgo==2hg o2↑
23、锻烧石灰石：
caco3==cao co2↑(二氧化碳工业制法)
24、碳酸不稳定而分解：
h2co3 === h2o co2↑
现象：石蕊试液由红色变成紫色
25、硫酸铜晶体受热分解：
cuso4·5h2o 加热 cuso4 5h2o
三、置换反应：(一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物)注意金属活动顺序表，哪些置换反应可以发生，哪些不能
(1)金属单质 酸 -------- 盐 氢气 (置换反应)
26、锌和稀硫酸反应：
zn h2so4=== znso4 h2↑
27、镁和稀硫酸反应：
mg h2so4=== mgso4 h2↑
28、铝和稀硫酸反应：
2al 3h2so4=== al2(so4)3 3h2↑
29、锌和稀盐酸反应：
zn 2hcl ===zncl2 h2↑
30、镁和稀盐酸反应：
mg 2hcl ===mgcl2 h2↑
31、铝和稀盐酸反应：
2al 6hcl === 2alcl3 3h2↑
26-31的现象：有气泡产生。
32、铁和稀盐酸反应：
fe 2hcl ===fecl2 h2↑
33、铁和稀硫酸反应：
fe h2so4=== feso4 h2↑
32-33的现象：有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色。
(2)金属单质 盐(溶液) ---另一种金属 另一种盐
36、铁与硫酸铜反应：
fe cuso4==cu feso4
现象：铁条表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成浅绿色
( 古代湿法制铜及“曾青得铁则化铜”指的是此反应)
40、锌片放入硫酸铜溶液中：
cuso4 zn==znso4 cu
现象：锌片表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变成无色。
41、铜片放入硝酸银溶液中：
2agno3 cu==cu(no3)2 2ag
现象：铜片表面覆盖一层银白色的物质，溶液由无色变成蓝色
(3)金属氧化物 木炭或氢气→金属 二氧化碳或水
38、焦炭还原氧化铁：
3c 2fe2o3 高温4fe 3co2↑
39、木炭还原氧化铜：
c 2cuo 高温 2cu co2↑
现象：黑色粉未变成红色，澄清石灰水变浑浊
25、氢气还原氧化铜：
h2 cuo △ cu h2o
现象：黑色粉末变成红色，试管内壁有水珠生成
34、镁和氧化铜反应：
mg cuo==cu mgo
35、氢气与氧化铁反应：
fe2o3 3h2==2fe 3h2o
37、水蒸气通过灼热碳层：
h2o c 高温h2 co
四、复分解反应：(两种化合物通过交换成分，生成另外的两种化合物)注：生成物里面必须有气体，沉淀或水中的其中一种，复分解反应才能发生
1、碱性氧化物 酸→盐 h2o
fe2o3 6hcl==2fecl3 3h2o
fe2o3 3h2so4==fe2(so4)3 3h2o
cuo h2so4==cuso4 h2o
zno 2hno3==zn(no3)3 h2o
2、碱 酸→盐 h2o
cu(oh)2 2hcl==cucl2 2h2o
cu(oh)2 h2so4==cuso4 2h2o
naoh hcl==nacl h2o
2naoh h2so4==na2so4 2h2o
naoh hno3==nano3 h2o
mg(oh)2 2hno3==mg(no3)2 2h2o
ba(oh)2 h2so4==baso4↓ 2h2o
3、酸 盐→新盐 新酸
caco3 2hcl==cacl2 h2o co2↑
na2co3 2hcl==2nacl h2o co2↑
hcl agno3==agcl↓ hno3
h2so4 bacl2==baso4↓ 2hcl
ba(no3)2 h2so4==baso4↓ 2hno3 nahco3 hcl==nacl h2o co2↑
4、盐1 盐2→新盐1 新盐2
kcl agno3==agcl↓ kno3
nacl agno3==agcl↓ nano3
na2so4 bacl2==baso4↓ 2nacl
bacl2 2agno3==2agcl↓ ba(no3)2
5、盐 碱→新盐 新碱
cuso4 2naoh==cu(oh)2↓ na2so4
fecl3 3naoh==fe(oh)3↓ 3nacl
ca(oh)2 na2co3==caco3↓ 2naoh
naoh nh4cl==nacl nh3↑ h2o
五、其它反应：
1、二氧化碳通入澄清石灰水：
co2 ca(oh)2 ==caco3↓ h20
现象：澄清石灰水变浑浊。
(用澄清石灰水可以检验co2，也可以用co2检验石灰水)
2、氢氧化钙和二氧化硫反应：
so2 ca(oh)2==caso3 h20
3、氢氧化钙和三氧化硫反应：
so3 ca(oh)2==caso4 h20
4、氢氧化钠和二氧化碳反应(除去二氧化碳)：
2naoh co2==== na2co3 h2o
5、氢氧化钠和二氧化硫反应(除去二氧化硫)：
2naoh so2==== na2so3 h2o
6、氢氧化钠和三氧化硫反应(除去三氧化硫)：
2naoh so3==== na2so4 h2o
注意：1-6都是：酸性氧化物 碱 -------- 盐 水
7、甲烷在空气中燃烧：
ch4 2o2点燃 co2 2h2o
现象：发出明亮的蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，澄清石灰水变浑浊
8、酒精在空气中燃烧：
c2h5oh 3o2 点燃 2co2 3h2o
现象：发出蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，澄清石灰水变浑浊
9、一氧化碳还原氧化铜：
co cuo 加热 cu co2
现象：黑色粉未变成红色，澄清石灰水变浑浊
10、一氧化碳还原氧化铁：
3co fe2o3高温 2fe 3co2
现象：红色粉未变成黑色，澄清石灰水变浑浊。(冶炼铁的主要反应原理)
11、一氧化碳还原氧化亚铁：
feo co高温fe co2
12、一氧化碳还原四氧化三铁：
fe3o4 4co高温3fe 4co2
13、光合作用：
6co2 6h2o光照c6h12o6 6o2
14、葡萄糖的氧化：
c6h12o6 6o2 6co2 6h2o
初中化学实验操作的注意事项
一、违反操作规定
例如，点燃氢气必须先检验纯度。可是，如果你在用锌和盐酸反应制取氢气的演示实验过程中，当锌粒反应完后，打开反应器的塞又装上锌粒，塞上塞就点燃，就会引起仪器爆炸。为什么会发生爆炸事故呢?这是因为你违背了点燃氢气前必须检验纯度的操作规定。实验过程中打开塞装锌粒跟实验开始时装锌粒相同，反应器里进入了空气，氢气和氧气混合，点燃都会发生爆炸。
加热制取气体并用排水法收集，实验完毕时，应先把导管从水里撤出，再撤酒精灯。上面的操作正好颠倒了，先撤去了酒精灯，还没来得及取导管，水就沿导管流入反应器，引起仪器炸裂。
二、用药过量发生事故
一些实验虽然剧烈，但试剂量小并无危险，用药量稍大便会发生危险。如红磷在氧气里燃烧时，反应很剧烈，但药量少时并无危险。
在做分组实验时，让学生观察红磷在氧气里燃烧时的现象，放入的药量一定要适量，不得随意用药，否则就会发生意外事故。
又如：用小苏打和浓硫酸反应，做二氧化碳的灭火实验。如果小苏打和浓硫酸用量大，产生气压过大，会冲开胶塞，喷出酸液。像这样，也曾发生过烧坏衣服，腐蚀操作者的手的事故。
三、药品混入杂质
在用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气时，错把木炭粉当作二氧化锰加入试管与氯酸钾混合，使得药品中混入了杂质，造成了爆炸事故。因此用药时要认真辨清药物，不得马虎从事。
又如：做甲烷的演示实验时，有人没有把空气排净就点燃甲烷气体，产生爆炸事故。此实验应先做甲烷的性质实验，再点燃甲烷气体，以防空气的混入，保证甲烷的纯度，避免爆炸事故的发生。
四、使用失落标签未经鉴定的试剂发生事故
如，在配制溶液时错把硫酸当盐酸使用，造成伤害事故。凡失落标签的试剂一定要检验确定后再使用，以避免伤害事故的发生。
五、实验室空气不流通
在演示氯气、硫化氢、二氧化氮、一氧化碳等有毒气体时，或学生实验可燃性气体。如制氢气、乙烯、乙炔等时，如果实验室空气不流通，有毒、易燃气体逸散到空气中越积越多，达到一定浓度，会引起师生中毒或其他意外事故。因此实验室应安置通风橱、换气扇等通风设施，必须做到实验室空气流通。
为安全地进行化学实验教学，实验时一定要做到以下几点：
1.一切实验一定要按照操作规定进行。
2.一切实验一定要在预备室准备好，做到实验无误，方可拿到教室或实验室做。
3.做有毒、可燃性实验时，一定要打开门窗，使空气流通。
4.有可燃性气体参加的实验，在点燃或加热前切勿混入空气或氧化剂。
5.用药量宁少勿多，不要取用未经鉴定无标签的试剂，随配随用，不可久置。
6.没做过的实验要向能者请教或查清资料再做，不要冒然实验。
7.步骤多的实验，操作顺序要记熟，不可看一步做一步。
8.实验室要有一定的安全设施。
9.熟悉实验室事故的急救方法和处理措施。
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