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七年级上册历史必考试题大全
对于政治科目的考试，学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获!下面小编给大家整理了关于七年级上册历史必考试题的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
七年级上册历史必考试题
一、选择题(本题共25小题，每小题只有一个选项最符合题意。)
1、1987年，北京西南周口店遗址被联合国教科文组织列入"世界文化遗产"名录。在1929年，中国学者裴文中在该遗址中发现了第一个
a.元谋人头盖骨
b.北京猿人头盖骨
c.大猩猩头骨
d.现代人头骨
2、“钓鱼”是一项修养身心的户外活动，回眸历史在距今约6000年，已经懂得用“渔钩”捕鱼的原始农耕居民是
a.河姆渡人
b.半坡人
c.元谋人
d.北京人
3、在“大脑”的角逐中，主持人请你根据下图的两个提示依次说出我国古代两个的传说人物
a.炎帝、盘古
b.炎帝、黄帝
c.黄帝、女娲
d.盘古、女娲
4、相传“他”依靠艰苦奋斗、因势利导、科学治水、以人为本的理念，克服重重困难，终于取得了治水的成功。材料中的“他”是
a.尧
b.舜
c.禹
d.李冰
5、某位历史老师在自我介绍时自豪的说：“他的姓和中国历第一个王朝的名称是一样的”，据此判断该历史老师姓
a.夏
b.商
c.周
d.秦
6、《封神演义》依托于商灭周兴的历史背景，以武王伐纣为时空线索，展现了上古诸神呼风唤雨、动摇乾坤的通天法术。下列历史事件和“时空线索”有关的是
a.盘庚迁都
b.牧野之战
c.涿鹿之战
d.国人__
7、据古书记载：周公“兼制天下，立七十一国”。其中，最重要封国有：卫，武王第康叔的封国，在今河南：齐，太公姜尚的封国……，材料中的内容和西周哪一制度有关
a.禅让制
b.分封制
c.郡县制
d.世袭制
8、“一片甲骨惊天下。”下列关于“甲骨文”的表述，不确切的是
a.甲骨文因文字刻画或书写在龟甲和兽骨上而得名
b.甲骨文首次发现是在清朝
c.甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字
d.甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史追溯到了夏朝
9、英国哲学家佛朗西斯培根说过：“读史使人明智……。”读完春秋末期吴越争霸中的哪一故事让你懂得了只要发奋图强，弱国能打败强国;一个人有理想，又能艰苦奋斗，定能成就一番事业。
a.齐桓公挟天子以令诸侯的故事
b.越王勾践卧薪尝胆的故事
c.楚庄王问鼎中原的故事
d.周幽王烽火戏诸侯的故事
10、“它”位于四川省成都市都江堰市，被誉为“世界水利文化的鼻祖”，使成都平原变成天府之国。“它”是
a.灵渠
b.郑国渠
c.都江堰
d.大运河
11、早在1988年，诺贝尔奖获得者汉内斯阿尔文在巴黎集会上就宣称“如果人类在21世纪生存下去，必须回到2500多年前，去汲取孔子的智慧。”文中“智慧”是指
a.“兼爱”和“非攻”
b.“无为而治”
c.“仁”和“礼”
d.实行“法治”
七年级历史答题技巧
一、历史学习：似易而实难
2、难在答题——题能看懂，答案难做，容易失分。
具体对策：
“一看”，看清分值，把握得分点，做到心中有数;
“二找”，按照题意，回归课本，找到相关知识点;
“三规范”，答题语言规范化是最容易忽略的问题。
3、难在复习——书有几本，题海无边，难以入手，效率不高。
具体对策：
文明史，历史复习的新角度;
专题化，历史考试的总趋势;
重基础，体现基本能力要求;
重现实，适度结合热点命题。
二、历史解题：公式化模式 发散思维
根本原因(根源) 具体原因 直接原因(最直接的称导火线)
内部原因(自己的) 外部原因(对方的和环境的)
主要原因 次要原因
主观原因 客观原因
七年级历史复习方法
制定规划
目前教师已经将历史复习进程进行了规划。学生需要根据课程的安排，在规定的时间完成相应的内容。
本学期历史课程分成四个单元，除了单元要点知识之外，还需要练习相应的练习题。
构建知识结构
历史学习过程中会涉及很多细小的知识点。但知识点是可以形成知识结构的。比如：1.朝代的顺序。2.各朝代的建立者、时间、都城。3.各朝代的重大事件。4.各历史发展阶段的主要特征。对不同阶段重大事件进行整理，自然就能够理解阶段特征。(具体见下发复习资料)在构建知识结构的过程中，画思维导入是形成知识结构的有效方法。
落实重点
根据课程标准的要求，对重点内容的理解要求达到更高的水平。本学期内容中涉及到的重点内容有：原始农耕生产生活情况、分封制的内容和影响、商鞅变法的内容和影响、秦汉统一多民族国家的巩固、丝绸之路的路线和作用、江南开发的表现和影响、北魏孝文帝改革的内容和影响。
查缺补漏
在查缺补漏阶段，学生可以翻阅教材、记忆笔记、修改错误选择题等方式进行。